- 贾小壮;
随着传统“天下观”的式微与现代民族国家观念的勃兴,中国近代史地教科书的“东北”叙述发生动态演变,体现了国家认同的历时性建构过程。晚清教科书通过“天命转移”的历史叙事与行省建制的科学化地理书写,将东北从“龙兴禁地”转化为国家疆域符号,在王朝认同中植入现代主权意识,这是现代民族国家认同意识的萌芽。民国中前期的教科书以“五族共和”框架重构文化共同体,并通过“国防要地”的叙事编码强化领土意识,为国家认同建构奠定基础。东北沦陷时期的教科书则以“国耻”叙事揭露侵略行径,将东北危机升华为民族集体创伤,激发国人的爱国情怀,从而完成国家认同建构。同时,这一演变也揭示出国家认同的逻辑性建构路径,即通过历史记忆重构、地理空间编排与集体创伤动员的话语实践,并在文化整合与危机警示的双重作用下逐步实现国家认同。近代东北叙述的演变历程,为当代国家认同话语构建与边疆治理实践提供了历史镜鉴。
2025年06期 No.221 97-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 1349K] - 朱君杙;刘家成;
加洛林王朝的教会人士继承《圣经》和早期教父们对政教关系的传统观点,结合墨洛温诸王治理国家和教会的实践,提出了“帝国教会一体化”的构想。在世俗统治者和宗教人士的职守与权责错位、教会知识分子意见不一、王朝继承问题安排失序致使帝国分裂等因素的影响下,这一理念并未在动荡不安的现实环境中得以落实。分裂的现实与统一职权的理念之间存在矛盾,帝国与教会丧失普世性而呈现多元权力结构,皇帝与教俗贵族也无法履行自身“职分”,“帝国教会一体化”思想难以形成共识。虽然其中部分理念在后来西欧的历史发展进程中有所体现,但是其在加洛林时代只能作为一种理想倡议而存在。
2025年06期 No.221 107-117+141页 [查看摘要][在线阅读][下载 1436K] - 刘磊;
改革开放后,中国领导层决定将发展核电事业作为支持经济建设与能源供应的重要手段。虽然中国较早拥有了核武器,但是民用核技术发展相对滞后,需要较大规模的技术引进,而当时中国首选的合作对象是法英德等西欧国家。在中美建交后,美国也有兴趣参与中国的现代化建设事业。出于发展中美关系战略大局的考虑,中国愿意与美国就民用核能技术进行合作。经过较长时间的谈判,中国更加积极地参与国际核不扩散体系,美国也出于国内经济利益与对华关系的需求,在对华核能合作上做出了一些妥协。中美双方最终于1985年达成了中美和平利用核能的合作协议,成为20世纪80年代中美关系全面发展的一个典型案例,也是中国改革开放事业早期的重要成就。
2025年06期 No.221 118-131页 [查看摘要][在线阅读][下载 1450K]